Semana 7

 

Bitácora

 

La clase de Introducción a la escritura académica empezó con una exposición por parte de unas compañeras, donde presentaron las partes que componen a un artículo, su resumen, su introducción, el método, los resultados, los comentarios, el meta-análisis y las referencias. También se habló específicamente del artículo científico.
La sesión prosiguió con una actividad dinámica en una plataforma hecha por las estudiantes donde se evaluó los temas hablados anteriormente. Después el profesor Cobos realizó su actividad en donde los primeros tres puestos obtuvieron un cinco en el corte.

Finalizando la clase se hizo un ejercicio en grupos que consistía en realizar un resumen de un video en donde se mostraba un experimento social, hablando de esta actividad, fue enriquecedor ya que se puede reflexionar que a veces las personas hacen lo que un grupo específico realiza solo por no ser excluido de él, aun haciéndolo sin saber la razón del por qué se hace o si es correcto o incorrecto moralmente.

Por otro lado, es de relevancia recordar lo que nuestras compañeras expusieron. Hablando de un artículo y su partes, los resúmenes es la parte más importante de un texto, ya que es aquí donde el lector puede ver rápidamente el contenido de dicho texto, su extensión varía dependiendo del texto, pero normalmente es de 150 palabras a 250.

La introducción es la parte del artículo en donde se presenta el problema de estudio y se expone la estrategia de investigación. Es importante plantearse preguntas para brindarle al lector una idea más concreta de lo que se hizo y la razón por la cual se realizó.

El método describe a detalle cómo se realizó el estudio. Aquí se incluye las definiciones de los conceptos y las operaciones de las variables del estudio. Se evalúa si es confiable o no el artículo.

En dado caso que se incluya personas para experimentos, se tiene que explicar los criterios de selección, y describir las características del experimento (demográficas, métodos, resultados etc.…)

En la parte de los resultados se resume, se analiza y se especifica los resultados obtenidos en el estudio. No es bueno poner conceptos básicos y es de relevancia especificar y detallar los acontecimientos que sucedieron tanto buenos como malos.

En los comentarios se interpretan los resultados y salen otro nuevos como conclusiones. Algunos autores prefieren combinar la sección de comentarios con los resultados, esto es cuando son muy breves.

En el meta-análisis se encuentra la información complementaria de la que se usó en el estudio, un ejemplo puede ser las encuestas hechas a las personas que participaron en el experimento.

Las referencias se muestra las fuentes tomadas de otros autores y se le da su respectivo reconocimiento y crédito. Estas van en orden alfabético y en sangría francesa. Como adicional las notas a pie de página se utilizan para proporcionar contenido de demás y para conocer el estatus de los permisos de derechos de autor. 

Como conclusión de esta bitácora, es claro que lo aprendido nos queda como una herramienta que a futuro será útil para la realización de nuestras tesis, por otra parte el experimento visto en la actividad en la sesión nos queda para reflexionar de las acciones que hacemos cuando estamos en un grupo ¿estamos realizando acciones por seguirle la cuerda a un grupo o por nuestro propio criterio?